Publikacje:

Józefa Rzepka, wrzesień 2000, Wiadomości Brzozowskie
Każde dziecko jest inne

"Pierwszym i zasadniczym zadaniem kultury jest wychowanie człowieka" - Jan Paweł II.

Wychowanie to zadanie przede wszystkim rodziców. Pomaga i wspiera ich w tym szkoła i Kościół, a także (pomaga albo przeszkadza) - środowisko społeczne oraz media. Świadoma działalność wychowawcza winna obejmować wszechstronny rozwój osobowości dziecka, jego sferę intelektualną, społeczno-emocjonalną, etyczno-moralną i zdrowotną. Ma to być harmonijny proces. U progu nowego roku szkolnego warto sobie uzmysłowić, że każdy uczeń jest inny, jest niepowtarzalną osobą. Aby jego rozwój przebiegał prawidłowo, należy w procesie wychowania uwzględniać wszystkie sfery osobowości dziecka, jego możliwości i potrzeby, a także temperament i charakter. Istotne są również warunki, w jakich żyje i wychowuje się tj. rodzina i dom. Wszystkie te elementy różnicują uczniów, sprawiają, że każdy inaczej reaguje, przejawia inną aktywność własną, motywację do nauki, zabawy i pracy. Dlatego tak różne są efekty oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych. Dlatego też nie ma recepty na wychowanie, która byłaby jedyna i skuteczna w każdym przypadku.

Warto więc przed pierwszym dzwonkiem uważniej spojrzeć na własne dzieci i swoich uczniów, by urealnić wobec nich nasze wymagania i oczekiwania. Bowiem jednym z podstawowych warunków powodzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej jest poznanie ucznia i postawa nauczyciela wobec niego. Nie można nastawiać się tylko na sukcesy i akceptować tylko najlepszych, ale nie można też tolerować lenistwa i ignorancji.

Z pewnością nie jest łatwo zrozumieć, dlaczego dziecko zachowuje się właśnie tak. Często trzeba głębokiej analizy psychologicznej, by dotrzeć do przyczyn, ale czasami wystarczy spokojnie zapytać o powód, życzliwie porozmawiać albo tylko okazać zrozumienie. Z reguły dla ucznia o wiele ważniejsze jest to, aby traktowano go ze zrozumieniem, niż osiąganie wspaniałych wyników. Nie tyle ciągłe upominanie, co okazany gest akceptacji korzystnie wpłynie na jego psychikę i stosunek do nauki. Zaś powierzchowne i bezwzględne sądy i oceny nauczyciela lub, co gorsze rodziców, zapadają głęboko w sercu dziecka i mogą doprowadzić do negatywnego obrazu samego siebie i uznanie się za osobę niepełno-wartościową. A obrazu siebie nie da się tak łatwo zmienić. Profesor Ajuriaguerra podkreśla, jak ważna jest obserwacja dziecka: "Spotykam się z dzieckiem. Przyglądam mu się w zdumieniu i z szacunkiem, jak się ogląda rosnącą roślinę. Tracimy tak wiele, gdy obserwujemy coś, nie czując przyjemności z obserwacji. A przecież pierwszy prawdziwie ludzki dialog to ten za pomocą spojrzenia. Jest taki niezwykły. Tak wiele mówiło się na temat uśmiechu dziecka, a prawie nic na temat jego spojrzenia, które jest tym samym rodzajem doświadczenia".

Zatem uważna obserwacja dzieci pozwoli najlepiej zrozumieć ich świat i problemy.

Imieniny

Dziś świętujemy imieniny: Kryspiny, Norberta, Sabiny. Wszystkiego najlepszego!

Godzina

Kalendarz

Pn	Wt	Sr	Cz	Pt	So	Nd
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30	31