Pomagamy |


|
|
Publikacje: |
Józefa Rzepka, wrzesień 1999, Wiadomości Brzozowskie
Witaj szkoło
Rozpoczęcie nauki w szkole zawsze stwarza dla dziecka sytuację nową. Staje się ono uczniem. Proces adaptacji do roli ucznia zależy od wielu czynników: od dotychczasowych doświadczeń dziecka, od warunków życia w rodzinie, od dojrzałości umysłowej i emocjonalnej czy właściwości układu nerwowego. Dziecko uczy się od pierwszych dni swego życia. Przychodząc na świat potrafi wykonać zaledwie kilka najprostszych odruchów wrodzonych. Poza tym nie umie nic. Uczy się patrzeć, chwytać, jeść, siadać, chodzić, bawić się, mówić itd. Ten proces uczenia się w pierwszych latach życia jest bardzo intensywny, o wiele bardziej niż w szkole podstawowej, średniej, a nawet na studiach. Dlaczego więc przekroczenie progów szkoły traktujemy jako niezwykłe wydarzenie w życiu każdego dziecka?
Dzieje się tak dlatego, ponieważ nauka w szkole różni się w sposób zasadniczy od dotychczasowego procesu uczenia się. Jest czynnością systematyczną i zorganizowaną. Małe dziecko uczy się jakby przy okazji. Najczęściej są to czynności życiowo konieczne, mające zastosowanie praktyczne. Dziecko czuje potrzebę i chce czegoś się nauczyć. W szkole natomiast poznaje różne treści po kolei, stopniowo, tak jak ustalili twórcy szkolnych programów i zaplanował nauczyciel.
Nauka w szkole ma charakter teoretyczny, bo wielu informacji, czy reguł nie da się zastosować od razu, a niektórych prawie wcale. Nauka jest dla ucznia obowiązkiem. Musi on nauczyć się wielu rzeczy, wykonać wiele czynności i z tego jest rozliczany. Rozliczany jest także za punktualność, zachowanie się na przerwach, za pracę w domu itd. Lista tych obowiązków jest bardzo długa, a ocena za ich wykonanie - bardzo ważna.
Pamiętajmy, że ocena może być nagrodą, zachętą i dopingiem do pracy, ale może też skrzywdzić i okaleczyć. Może przynieść radość i szczęście lub łzy, bunt i agresję.
U progu bieżącego roku szkolnego rodzice i wychowawcy są pełni niepokoju i obaw, jak konkretne dziecko zafunkcjonuje w nowych sytuacjach szkolnych. Czy sprosta nowym programom, wymaganiom i ocenom. To bardzo ważne, aby wśród tylu podręczników, ustaw, programów nie zagubić młodego człowieka, jego wrażliwej i kształtującej się osobowości.
|
|
Imieniny |
Dziś świętujemy imieniny: Kryspiny, Norberta, Sabiny. Wszystkiego najlepszego!
|
Kalendarz |
| Pn | Wt | Sr | Cz |
Pt | So | Nd | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
|